孩子学说话有技巧三个误区别踏入不然会影响孩子不想开口

　　一岁前的孩子几乎每天都会给家人惊喜，从最初的啼哭到开口叫人，总之这一年的变化真的值得家长去期待。甚至很多父母还会去猜测，看看孩子的第一句话是从“妈妈”开始，还是“爸爸”，所以说对孩子的说话很重要。但是学说话也是有技巧的，很多家长就是过于着急而入了误区，然后导致孩子很久都不愿再开口。

　　可能是对孩子的语言发育不太了解，很多家长一味地追求孩子说话的速度，总觉得只要孩子开口说话就是好的，其实这种教育说话的方式，给孩子的反而是一种无形的压迫感。虽然家长在不厌其烦的教孩子说话，但实则孩子心中是不愿意配合的。所以说想让孩子的语言表述能力保持最好的状态，家长的教育和引导要格外注意分寸，尤其是这三个误区要避免踏入，不然再多的后悔都挽救不了。

　　当孩子第一开口叫“妈妈”的时候，相信每个初为人母的新手妈妈都是激动的，甚至有些还喜极而泣呢，但是这又怎样呢？那些四个多月就能叫出妈妈的孩子，最后依旧不是悄无声息吗？

　　四五个月就觉得孩子天赋异禀，以为他们不经意间发出来的声音就是“妈妈”或者是爸爸，可其实那只是孩子随意的一个发音而已，可能连孩子自己都不知道是什么意思，更多的是孩子在模仿周围大人的声音而已。

　　其实孩子线个月也是正常的。若是孩子9个月前就有发音的迹象，那也是无意识的。

　　也有家长的想法过于美好，以为借助电子产品的力量，可以让孩子通过电视、手机等方式学会说话，甚至是外语，于是很早就让孩子接触到这些产品。

　　可是过早的接触电视和手机，对孩子而言好处真的几乎没有，先不说对孩子眼睛的影响有多大，仅仅是对语言发展的阻碍就很强。因为电视上面再多的东西都是没有回应的，顶多就是孩子自顾自的去学习，并没有人回应孩子。

　　在四岁之前还是有社交的对话模式更适合孩子，这样才利于孩子说话，以及大脑思想等多个方面同时进步。

　　语言这项技能也是需要沉淀的，可总有家长觉得一次到位最好，于是不断的纠正孩子的说话，或者是直接帮孩子说话让他参考，这样孩子还有机会去自我表达吗？

　　可能家长觉得纠正孩子发音不准确，或者词汇表达不到位是好事，以为在纠正中孩子就会改变。可是孩子的思维毕竟没有那么快，可能他说错的这句话已经考虑了很久，若是被纠正后，孩子还需要耿婵赶时间去思考去组织词语，那肯定会影响他说话的速度。

　　慢慢的孩子就不想开口说话，反正不管怎么说家长都觉得是错，既然如此不说更好。所以说这些误区千万踩踏，要不然想再训练孩子说话能力都有些困难。当然这些误区也是可以避免的，只要家长愿意去学习和实践就好。

　　孩子更多的词语是来源于模仿，所以现阶段要多跟孩子互动，说一些简单易懂且容易学习的词语，便于孩子在发音的时候更为准确。家长可以“假装”自己好奇，一次次的模仿孩子的发音，想必孩子会觉得很好玩，然后通过互动和回应增加孩子的兴趣。孩子学说话的机会只有一次，家长若是只给鼓励和赞扬就是浪费，更多的还是交流和互动为主。

　　孩子语言能力的提高也是有技巧的，不能只是家长以为的那样，光对孩子说就够了，而是让他参与到更多的对话中。其实小孩子在说话方面还是有一定天赋的，很早他就能听懂家长的意思，只是还不太懂表达而已。因此家长要多给孩子制造表达的机会，让他多说，不管错对只要说出来就是好的。因为语言是需要孩子自己理解的，从最初的的懵懂到后来的理解，孩子需要很长的一个过渡，尤其是会跟他日常的思维及想法有关。

　　总结：对于孩子说错的东西，家长要表示更多的理解而不是呵斥。保持更多的耐心让孩子自己把想说的话表达完，再有就是多跟孩子说话，让他听清楚家长的表达是怎样。